学而不思则罔，思而不学则殆
5、子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
【拼音版】子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
出处与释义
上面的经典名句，出自《论语·为政》，是孔子对学习态度的看法。“学”，学习。“思”，思考。“罔”，诬罔（誷）、受欺，或解作迷惘。“殆”，疑惑，或解作危险。全句的意思是：只知读书，却不肯思考，就会容易受欺蒙；只顾思考，却不去读书，就容易想不通，引起疑惑。
【翻译】孔子说:“只是学习而不认真思考，就会感到迷惑而无所适从，只是空想却不去努力学习，精神就会受到损害。”
体悟与应用
孔子除了特别重视学习，还强调要用心思考，认为两者相辅相成，同样重要。《论语》屡言“君子博学于文”、“孔子博学而无所成名”、“博学而笃志”，都提出君子要广博地学习。既要广博学习，就需要请教不同老师，博参诸家所论。不过在学习的过程中，如果不加思考，很难真正明白所学，甚至吸收了错误的知识，因此孔子提醒我们“学而不思则罔”。今天，我们身处在知识爆炸、网络信息纷繁的环境中，思考、分析和判辨，对于学习尤其重要。
同学也许有另一种经验，有时面对学习上的难题，即使千思万想，也解决不了，可是通过学习，如看看书，或者向师友请教，就能茅塞顿开。孔子也有类似的经验，《论语·卫灵公》载孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”无他，学习能增加新知，启迪思想。只思而不学，绝对不是有效的学习方法。若过度自恃，束书不观，容易流于空想，把自己封闭在象牙塔内，结果陷入更疑惑、危险的境地。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调的是学、思必须并重。思考有助学习，确保学得真确、通达；学习能增进知识，启发思考，加强明辨是非的能力。两者并重，才能真正有所进益。最后，还要补充的是，孔子提倡学习，是要我们通过学习，明白做人道理，并且知行合一，在生活中实践的。
释义及应用由招祥麒校长、朱崇学老师、许志荣老师、谢向荣博士撰写，教育局修订，书法由罗澄波校长撰写。
【赏析】孔子认为，在学习的过程中，学和思不能偏废。他指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。主张学与思相结合。只有将学与思相结合，才可以使自己成为有道德、有学识的人。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值。
【解读】
学习与思考
孔子在本章中的观点十分明确，学习离不开思考，思考也不能脱离学习，二者相辅相成，缺一不可，这是学习的最基本方法。
在学习过程中，如果对学习的知识只知道死记硬背，而不去思考，那么，所学到的内容充其量只是一些文字堆积起来的符号而已。这种得自书本与老师的知识，如果长期不用，就不会加以思考，所以难以在大脑中形成稳固的知识结构，很容易忘记。许多人都有这样的经验，毕业几年以后，如果与所从事的工作无关，在高中和大学阶段所学的知识，几乎遗忘殆尽。从事文职工作的人，不要说微积分，就连高中阶段学习的函数都记不起来了。其次，所学知识如果不能思考其中道理，必将无法应用于生活。许多人理论上一大套，但缺乏深入思考，以至于在实践中相当笨拙，就是缺乏思考的缘故。所有的纸上谈兵者，都是学而不思造就的。学习之后，只有通过思考才能掌握其中精华，将多个知识点融会贯通，洞察事物的内在联系，形成自己的独到见解。也只有这样，才能把知识应用于实践，达到学以致用的目的。可见，学习知识虽然很重要，但若缺乏相对应的思考，学到的只是一些死板的知识，很难在生活中应用，更勿论创新和发展了。
光学习不思考不行，光思考不学习也不行。思考是一种能力，这种能力的养成离不开知识，需要以知识位作为思考的材料和对象，并以知识凝结作为思考的结果。倘若没有积累到足够丰富的知识，只是一味地冥思苦想，就好比没有加油的发动机在空转，不仅收不到任何效果，还可能带来危险。这种没有一定知识做基础的空想和瞎琢磨，就像无源之水、无本之木一样，既流不长远又长不大。不过思考也得建立在已有的知识和经验之上，才能有所收获。若是不经学习，只凭空思考，只是徒费精神。
在孔子看来，天下万物皆有其道理，只要用心体会，都能有所得。但在体会之前，必须先从这些事物中分辨出哪些是自己需要的东西，并对其加以学习，通过勤奋的实践，然后再从中有所悟道，这才叫学。等学到了这些道理以后，若是经过反复琢磨和研究，彻底了解了其中的精妙之处，就是思。学与思这二者缺一不可，若是只是埋头学习，而不去思索，永远都不会明白其中的道理，领会不到其精髓之所在，最终还是会迷惘不已。但是，若是每天都不去用心学习，只知道胡思乱想，最终只会落得个身心疲惫，终日惶恐不安。由此可见，学习的时候必须借助于思考，才能将所学的知识弄透彻；在思考之前得有一定的知识作基础，思索出来的东西才有价值。这两样无论是偏废了哪一个，都很难获得真正的学问。
在现代社会，为政者也需要通过不断地学习和思考，提高自己的修养，走出故有的狭隘经验的盲区，避免成为故弄玄虚的空想家。为政者只有在学与思的过程中，才能参悟为政之道，造福于一方的百姓。